Εκπαιδευτική Ρομποτική – STEM | Εκπαιδευτικη Ρομποτικη

Πηγή: http://minedu.gov.gr/eidiseis/16869-22-12-16

Δεκαοκτώ μαθητές με κοινά χαρακτηριστικά τη διάκριση τους σε Διεθνείς ή Βαλκανικές Μαθηματικές Ολυμπιάδες και τη φοίτηση τους σε δημόσια σχολεία όλης της χώρας βράβευσε σε ειδική εκδήλωση ο Υπουργός Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων Νίκος Φίλης σε ειδική εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε στο Ίδρυμα Ωνάση.

Ο Υπουργός Παιδείας, Νίκος Φίλης απευθυνόμενος στους μαθητές τους δασκάλους και τους γονείς των βραβευθέντων επισήμανε ότι «η διάκριση των παιδιών αυτών αντανακλά την προσπάθεια του κάθε παιδιού, ξεχωριστά αλλά και μια συλλογική προσπάθεια του δημόσιου σχολείου σε δύσκολες στιγμές, χάρη στην ανιδιοτέλεια του ανώνυμου εκπαιδευτικού, που πρέπει επίσης να τιμήσουμε σήμερα. » Όσο για τη βράβευση των παιδιών στους διεθνείς και βαλκανικούς αγώνες υπογράμμισε ότι «σηματοδοτεί τη διάκριση του δημόσιου σχολείου, το οποίο αν και έχει στοχοποιηθεί από ορισμένους, παραμένει αξιόπιστο. Το σχολείο πρέπει να γίνει καλύτερο και για αυτό θα προωθήσουμε τομές και μεταρρυθμίσεις, με βασική επιδίωξη μια εκπαίδευση που θα διαμορφώνει ολοκληρωμένους πολίτες. Για το σκοπό αυτό ξεκινάμε το διάλογο για όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Δε μας αρέσει το σχολείο ως διάδρομος για το πανεπιστήμιο θέλουμε να αποκτήσει αυτόνομο μορφωτικό ρόλο». Ο Νίκος Φίλης ευχαρίστησε το ίδρυμα Ωνάση, που με τις ενέργειές του τιμά τη διαθήκη του ιδρυτή του, τονίζοντας πως «για την κυβέρνηση, είναι καθήκον να ενισχύσει το δημόσιο σχολείο και γι΄αυτό είναι ανοικτή σε συνέργειες με φορείς μη κερδοσκοπικούς, που μπορούν να βοηθήσουν σε πολλά σημεία, για τη συνολική αναβάθμιση του δημόσιου σχολείου».

Στους βραβευθέντες ο πρόεδρος του Ιδρύματος Αντώνης Παπαδημητρίου δώρισε από ένα φορητό υπολογιστή και ανακοίνωσε ότι το Ίδρυμα και την επόμενη χρονιά θα καλύψει όλες τις δαπάνες της μετάβασης μαθητών που θα συμμετέχουν στις μαθηματικές Ολυμπιάδες.

Οι μαθητές που τιμήθηκαν είναι οι: Νικόλαος Καρβελάς – Φοιτητής Ιατρικής Ε. Κ. Π. Α. – Χάλκινο Μετάλλιο (26η Διεθνής Ολυμπιάδα Βιολογίας). Βαλμάς Αντώνιος – Χάλκινο μετάλλιο (9η Διεθνής Ολυμπιάδα Αστρονομίας & Αστροφυσικής).  Παπαχατζάκης Γεώργιος Εύφημη μνεία (9η Διεθνής Ολυμπιάδα Αστρονομίας & Αστροφυσικής ). Καλλιμάνης Ιωάννης  Εύφημη μνεία (9η Διεθνής Ολυμπιάδα Αστρονομίας & Αστροφυσικής). Κουταλιός Ιωάννης Εύφημη μνεία (9η Διεθνής Ολυμπιάδα Αστρονομίας & Αστροφυσικής ). Ζωή Τσαγκαλίδου, Εύφημη Μνεία (46^η Διεθνής Μαθητική Ολυμπιάδα Φυσικής). Πέτρος Ντούνης Αργυρό Μετάλλιο (56^η Διεθνής Μαθηματική Ολυμπιάδα). Παναγιώτης Μισιακός Χάλκινο Μετάλλιο (56^η Διεθνής Μαθηματική Ολυμπιάδα). Νέστορας Χαχάμης Χάλκινο Μετάλλιο (56^ηΔιεθνής Μαθηματική Ολυμπιάδα). Απόστολος Παναγιωτόπουλος Εύφημη Μνεία (56^η Διεθνής Μαθηματική Ολυμπιάδα). Δημήτριος Μελάς Εύφημη Μνεία (56^ηΔιεθνής Μαθηματική Ολυμπιάδα). Χαρίλαος Πίπης – Ασημένιο μετάλλιο (9^η Βαλκανική Ολυμπιάδα Πληροφορικής Νέων). Γιάννης Τυροβόλας – Χάλκινο (9^ηΒαλκανική Ολυμπιάδα Πληροφορικής Νέων). Αριστοφάνης Ροντογιάννης – Χάλκινο (23^η Διεθνής Βαλκανιάδα Πληροφορικής). Κωνσταντίνος Αγιάννης – Χάλκινο (23^η Διεθνής Βαλκανιάδα Πληροφορικής). Βασίλης Κόκκινος – Αργυρό μετάλλιο (Ολυμπιάδα Ρομποτικής). Αλέξανδρος Πανταζίδης – Αργυρό μετάλλιο (Ολυμπιάδα Ρομποτικής). Και Χαράλαμπος Παπαδάκης – Αργυρό μετάλλιο (Ολυμπιάδα Ρομποτικής).

Δες http://wrohellas.gr/

>> ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ >> Ο ΓΑΛΑΞΙΑΣ ΜΑΣ >> ΚΑΝΟΝΕΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ

http://www.sphero.com/education

How the BB-8 Sphero Toy Works

Τελευταία Νέα

28/02/2016: Μεταβείτε στο επίσημο forum του WRO Hellas για να ενημερώνεστε για τις τελευταίες εξελίξεις  – https://groups.google.com/forum/#!forum/wrohellas

2/2/2016: Εκτύπωση πίστας (Νέο)

5/1/2016: Διαγωνισμός Γυμνασίου – Εκτύπωση πίστας για την 1η δοκιμασία «Η επιστροφή του Οδυσσέα»

Το «Ταξίδι στην αρχαιότητα«!

Τον 1ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής αποκλειστικά για παιδιά Γυμνασίου, διεξάγει  ο WRO Hellas. O διαγωνισμός πραγματοποιείται στο πλαίσιο της ευρύτερης προσπάθειας για τη διάδοση της νέας εκπαιδευτικής μεθόδου STEM (Science-Technology-Engineering-Mathematics) και την ένταξή της στο σύστημα  διδασκαλίας και εκπαίδευσης μαθητών στην Ελλάδα.

Ο WRO Hellas ανακοινώνει την έναρξη του 1^ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Εκπαιδευτικής Ρομποτικής αποκλειστικά για μαθητές του Γυμνασίου,  που θα ξεκινήσει τέλη Νοεμβρίου 2015 και θα ολοκληρωθεί τον Φεβρουάριο 2016.

Ο 1ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής για παιδιά Γυμνασίου γίνεται υπό την Αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας & Θρησκευμάτων.

Περιγραφή θέματος

Τα αυτόματα μέσα στην ιστορία της αρχαίας ελληνικής τεχνολογίας αποτελούν σίγουρα ένα ιδιαίτερο, ξεχωριστό, ειδικό και ταυτόχρονα εντυπωσιακό στοιχείο. Οι αυτόματες μηχανές χάνονται μέσα στον αρχαίο ελληνικό μύθο. Η ποιητική φαντασία όχι μόνο πλάθει αλλά και οραματίζεται, προβλέπει, επινοεί μηχανές αυτοκίνητες, όπως τους αυτόματους τρίποδες του Ηφαίστου στην Ομηρική Ιλιάδα ή τα αυτόματα πλοία των Φαιάκων στην Οδύσσεια. Ο μυθικός ανθρωπομορφισμός, η ποιητική δηλαδή πρόθεση να αποκτήσει η φύση ανθρώπινη μορφή και ψυχή, επηρεάζει και την ελληνική σκέψη.

Πανάρχαιο τεχνικό όραμα, που σταδιακά εξελίσσεται σε έμπρακτη τεχνική επιδίωξη, είναι η κατασκευή αυτοκινούμενων, όμοιων με ζωντανά όντα, σαν τις χρυσές θεραπαινίδες του Ηφαίστου ή σαν τον μπρούντζινο γίγαντα Τάλω.

Οι ιστορικοί της επιστήμης και της τεχνολογίας μένουν άναυδοι με τα ευρήματα της αρχαιολογικής σκαπάνης που αναφέρονται στα πεδία των δικών τους ερευνών. Αστρολάβοι, ρομπότ, αυτοματισμοί για άνοιγμα θυρών υδροστρόβιλοι, ατμοστρόβιλοι και υδραυλικές πρέσες, παρελαύνουν  μπροστά από τα έκπληκτα  μάτια τους

Τα αυτόματα βρίσκονται στο τελευταίο σκαλοπάτι της τεχνολογικής πυραμίδας, αποτελούν την τεχνολογία αιχμής κάθε εποχής και μελετώνται, συστηματοποιούνται, κατατάσσονται, βελτιώνονται, υλοποιούνται και ανανεώνονται στα ελληνιστικά χρόνια, από μια σχολή μηχανικών, τον Φίλωνα τον Βυζάντιο, τον Κτησίβιο και τον Ήρωνα, που διέθεταν τον βιβλιογραφικό πλούτο της αλεξανδρινής βιβλιοθήκης, την όρεξη να αξιοποιήσουν, να βάλουν σε τάξη και να εφαρμόσουν σε ειρηνικές περιόδους τις εμπειρίες των πλούσιων μεσογειακών πολιτισμών και την πρόθεση να δημιουργήσουν τεχνολογίες.

Το κεντρικό θέμα του 1^ου Διαγωνισμού Εκπαιδευτικής Ρομποτικής Γυμνασίων είναι:

“Ταξίδι στην Αρχαιότητα: Αυτόματες μηχανές στην αρχαία Ελλάδα”

Για τους κανόνες του διαγωνισμού κάντε κλικ εδώ

Απαραίτητος εξοπλισμός

Δήλωση συμμετοχής

Για τους προπονητές:

Για να δηλώσετε την ομάδα ή τις ομάδες σας πατήστε εδώ.

Πηγή: http://wrohellas.gr/

Ο WRO Hellas θα πραγματοποιήσει σειρά δωρεάν workshops με σκοπό την ενημέρωση των εκπαιδευτικών και των προπονητών των ομάδων για τον 2^ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής για Δημοτικά «Ο Γαλαξίας μας».

Θα παρουσιάζονται παραδείγματα κατασκευών και προγραμματισμού για το νέο διαγωνισμό, ενώ οι εκπαιδευτικοί/προπονητές που θα συμμετέχουν θα έχουν την ευκαιρία να περιεργαστούν το ρομποτικό κιτ WeDo της LEGO.

Οι εκπαιδευτικοί οι οποίοι θα παρακολουθήσουν το workshop θα λάβουν βεβαίωση παρακολούθησης.

Για περισσότερες πληροφορίες κάντε κλικ εδώ.

http://wrohellas.gr/workshops/

Πηγή: http://www.skai.gr/news/lifestyle/article/300318/robot-voithaei-tous-hamenous-epivates-tou-aerodromiou-tou-amsterdam/#ixzz3si4OkqNp

Η πρωτοβουλία για την ύπαρξη ενός τέτοιου ρομπότ ήλθε από την ολλανδική αεροπορική εταιρεία KLM, που έχει προσέξει πόσοι αρχάριοι επιβάτες χάνουν την πτήση τους, απλούστατα επειδή χάνονται μέσα στο πολύβουο αεροδρόμιο.

Από τις 30 Νοεμβρίου ένα ρομπότ θα περιφέρεται στους χώρους αφίξεων και αναχωρήσεων του μεγάλου και πολυσύχναστου διεθνούς αεροδρομίου «Σκίπχολ» του ‘Άμστερνταμ, δίνοντας πληροφορίες στους επιβάτες και βοηθώντας τους να προσανατολισθούν και να πάνε εκεί που θέλουν.

Το πείραμα θα διαρκέσει μια εβδομάδα και εντάσσεται στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα «Spencer», με τη συμμετοχή πέντε χωρών, για τη χρήση ρομπότ σε αεροδρόμια.

Μετά το πιλοτικό πρόγραμμα, από όπου θα εξαχθούν χρήσιμα συμπεράσματα κατά τις επαφές του ρομπότ με το κοινό, θα γίνουν οι αναγκαίες προσαρμογές στο λογισμικό του, ώστε τον Μάρτιο του 2016 να γίνει το πραγματικό τεστ του.

Το ρομπότ θα κατευθύνει τους επιβάτες, πού θα βρουν καροτσάκια για τις αποσκευές τους, πού βρίσκεται το ανταλλακτήριο συναλλάγματος ή μια συγκεκριμένη πύλη αναχώρησης.

Η πρωτοβουλία για την ύπαρξη ενός τέτοιου ρομπότ ήλθε από την ολλανδική αεροπορική εταιρεία KLM, που έχει προσέξει πόσοι αρχάριοι επιβάτες χάνουν την πτήση τους, απλούστατα επειδή χάνονται μέσα στο πολύβουο αεροδρόμιο.

Το ρομπότ, που έχει προγραμματισθεί να είναι πολύγλωσσο, θα μπορεί να κρατά και παρέα σε κάποιον που έχασε την πτήση του και πρέπει να περιμένει την επόμενη!

Πηγή: http://www.skai.gr/news/lifestyle/article/300318/robot-voithaei-tous-hamenous-epivates-tou-aerodromiou-tou-amsterdam/#ixzz3si4pRylM
Follow us: @skaigr on Twitter | skaigr on Facebook