WRO 2015 – ΠΙΣΤΑ ΛΥΚΕΙΟΥ – ΑΡΧΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ ΠΙΣΤΑΣ

Μία από τις δυσκολίες στη δημιουργία της πίστας του λυκείου είναι η κατασκευή των βουνών. Ένας τρόπος κατασκευής των βουνών είναι ο εξής:

Βήμα 1: Αγοράστε 4-5 πλάκες από το μονωτικό υλικό Dow Wallmate (ή εξηλασμένη πολυστερίνη) πάχους 2,5 εκατοστών (κόστος κάθε πλάκας περίπου 5 με 6 ευρώ). Προσοχή: Όσον αφορά το απλό Dow δεν θα βρείτε με πάχος 2,5 εκατοστά. Για το λόγο αυτό, προσπαθήστε να αναζητήσετε το Wallmate.

Βήμα 2: Στη σελίδα 12 των οδηγιών  https://dl.dropboxusercontent.com/u/6768124/robotics-edu/wro2015/mountaineering.2.1.pdf  θα βρείτε τις διαστάσεις κάθε επιπέδου και με ένα κοφτερό κοπίδι (και με πολύ υπομονή) μπορείτε να δημιουργήσετε το κάθε επίπεδο του βουνού.

WRO 2015 - ΠΙΣΤΑ ΛΥΚΕΙΟΥ

 

Μπορείτε να κατεβάσετε τα παρακάτω δύο αρχεία (το ίδιο σε Acrobat Reader και Corel Draw v.14) με την επιφάνεια του βουνού προς εκτύπωση (σε αυτοκόλλητο βινύλιο βολεύει αρκετά) γιατί έχουν λίγο παράξενα μαθηματικά.

Αρχείο PDF

Αρχείο Corel draw v.14 (Τα χρώματα είναι πιο σωστά στο αρχείο Corel)

Αρχείο JPG

Με διακεκομμένες είναι τα σημεία που κόβεται το κάθε επίπεδο και λωρίδες φαρδιές για να μπουν στην πρόσοψη του κάθε σκαλοπατιού πριν κολληθεί η πάνω μεριά. Χρησιμοποιήστε την πάνω πλευρά για οδηγό του σημείου που είναι η μαύρη γραμμή στην πρόσοψη.
Επίσης στο αρχείο υπάρχουν και τα τετραγωνάκια που χρειάζονται στο κέντρο της πίστας για «καβάτζα».
Αν κάποιος θελήσει να τυπώσει απευθείας το αρχείο αυτό, τότε να προτιμήσει να δώσει στον τυπογράφο το COREL, στο οποίο τα χρώματα είναι στους κωδικούς pantone που δίνει το Qatar στις οδηγίες του.

 

Έκτορας: Το νέο έντομο – ρομπότ – hi-tech

Ο Έκτορας είναι το καινούργιο έντομο – ρομπότ που έχει φτιάξει η ερευνητική ομάδα του πανεπιστημίου του Μπίλεφελντ στην Γερμανία. Το ρομπότ μπορεί να κινήσει ανεξάρτητα και τα έξι μέλη του, ενώ οι ειδικοί αισθητήρες του επιτρέπουν να αντιδρά αυτόνομα στα ερεθίσματα που παίρνει από το περιβάλλον του. Με αυτό τον τρόπο μπορεί να μάθει από τις εμπειρίες που συγκεντρώνει. Ο σχεδιαστής του Γιάν Πάσκαρμπαϊτ επισημαίνει ότι ο Έκτορας θα μας βοηθήσει να μελετήσουμε καλύτερα τις θεωρίες που έχουν να κάνο…
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ: http://gr.euronews.com/2015/01/28/mul…

1ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής για παιδιά Δημοτικού

ΤΡΙΤΗ 27 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2015

 

ΘΕΜΑ: Διαγωνισμός «η δική μας πόλη»

 

Με αφορμή τον πρώτο πανελλήνιο διαγωνισμό ρομποτικής » Η δικη μου πόλη», σας προωθούμε έναν πλούσιο σε ιδέες ιστότοπο εδώ:

 

 

Ο ιστότοπος αυτός περιέχει πλήθος απο projects σε μορφή βίντεο και φωτογραφιών, με οδηγίες και πληροφορίες που σίγουρα θα σας φανεί πολύ χρήσιμος.

 

Ενδεικτικά αναφέρουμε ότι στον ίδιο ιστότοπο και ειδικά στις κατηγορίες software καιresources μπορείτε να βρείτε οδηγούς για την χρήση μοτέρ και αισθητήρων καθώς και σύγκριση μεταξύ του scratch και του λογισμικού της LEGO για πιο γρήγορη προσαρμογή.

 

Επίσης στον ιστότοπο αυτόν, τονίζεται αρκετές φορές μέσα στις δραστηριότητες που περιέχει, η σύνδεση κάθε project με την κατανόηση των γνωστικών πεδίων στα οποία συμβάλλει (μαθηματικά, μηχανική κ.τ.λ).

 

Σαν παράδειγμα αναφέρουμε την δραστηριότητα αυτή:

 

 

Σε αυτό το σημείο, πρέπει να σημειώσουμε και την σημασία του διαγωνισμού αυτού ως μία αφορμή να αναδειχθεί το LEGO WeDo ως ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό εργαλείο τάξης.
Το πλήθος των διεπιστημονικών (STEM) ιδεών και εφαρμογών που συνδυάζονται κατά την διδασκαλία του, το καθιστά στα κατάλληλα χέρια ένα πολύτιμο μέσο εκπαίδευσης για τους μαθητές δημοτικού και όλα αυτά με έναν πολύ διασκεδαστικό τρόπο.

 

Η Διερευνητική Μάθηση σαν αποκλειστικός αντιπρόσωπος της LEGO Education υποστηρίζει με υλικό και πληροφορίες την κάθε σας εκπαιδευτική προσπάθεια.

 

Σας ευχόμαστε μια άκρως δημιουργική συνέχεια στην σχολική σας χρονιά και καλή επιτυχία στον διαγωνισμό.

 

ΔΙΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ Α.Ε.
ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΒΛΑΧΟΥ 13, 11525 ΑΘΗΝΑ ΤΗΛ 210 6779 800 ΦΑΞ 210 6779 803

Ο δεύτερος Ρομποτικός Διαγωνισμός του Διαστημικού Σταθμού ξεκίνησε / Greece / ESA in your country / ESA

13 Ιανουαρίου 2015

Ξεκινούν σήμερα οι εγγραφές για έναν διαγωνισμό διαστημικής ρομποτικής για μαθητές. Ο στόχος είναι ο σχεδιασμός ενός ρομπότ που θα μπορεί να μετακινήσει φορτίο από το ένα άκρο μιας μακέτας του Διεθνούς Διαστημικού Σταθμού (ISS) ως το άλλο.

Ο διαγωνισμός είναι ανοιχτός σε κάθε μαθητή ηλικίας μεταξύ 11 και 19 από κάθε κράτος μέλος της ESA*. Αυτή είναι η δεύτερη φορά που η ESAτρέχει ένα διαγωνισμό διαστημικής ρομποτικής.

Η πρώτη φορά έλαβε χώρα το 2013 ως μέρος της αποστολής του αστροναύτη Luca Parmitano στονISS. Για τον πρώτο διαγωνισμό, οι μαθητές έπρεπε να σχεδιάσουν ένα ρομπότ για να ξεφορτώσουν όσο το δυνατόν περισσότερο φορτίο από μια μακέτα ενός αυτοματοποιημένου οχήματος μεταφοράς (ATV) τηςESA σε ένα δεδομένο χρονικό διάστημα.

Η αποστολή του αστροναύτη της ESA, Andreas Mogensen, θα εμπλέκεται με αυτή τη νέα έκδοση του διαγωνισμού. Θα μεταβεί στο Διεθνή Διαστημικό Σταθμό για 10 ημέρες τον Σεπτέμβριο του τρέχοντος έτους. Το όνομα της αποστολής του είναι IRISS, ένα όνομα που προτάθηκε από τον Filippo Magni, από την Ιταλία.

Επιλέχθηκε από πάνω από 700 συμμετοχές που έλαβε η ESA από όλη την Ευρώπη, και συνδυάζει τα ονόματα Iris (Ίρις στα ελληνικά) και ISS. Ίρις ήταν μια Ελληνίδα θεά, και ως αγγελιοφόρος των θεών του Ολύμπου, αποτελούσε τον κρίκο μεταξύ της ανθρωπότητας και του κόσμου, και μεταξύ του ουρανού και της Γης.

 

Ο διαγωνισμός θα διαρκέσει για το μεγαλύτερο μέρος του έτους. Οι επιστολές πρόθεσης συμμετοχής πρέπει να κατατεθούν από τις ομάδες των μαθητών έως τις 6 Φεβρουαρίου. Θα πρέπει στη συνέχεια να υποβάλουν ένα βίντεο, το οποίο θα αποτελέσει μέρος της της ανάλυσης του αρχικού σχεδιασμού του ρομπότ τους. Θα δείχνει τα μέλη της ομάδας, τη στρατηγική που υιοθετούν για το ρομπότ τους και κάθε πρωτότυπο υλικό που έχουν κατασκευάσει.

Αυτά τα βίντεο θα κριθούν από την επικοινωνιακή ποιότητα που παρουσιάζεται, και θα απονεμηθεί ένας πολλαπλασιαστικός παράγοντας που θα μετρήσει για την τελική βαθμολογία της ομάδας αν τα καταφέρει να φτάσει στον τελικό στο τέλος του έτους.

Έως τις 22 Μαΐου, οι ομάδες πρέπει να υποβάλουν την τεκμηρίωση της ανάλυσης του σχεδίου τους , έτσι ώστε να μπορεί να αξιολογηθεί το έργο τους. Στη συνέχεια, το Σεπτέμβριο, όταν ο Andreas θα είναι στο διαστημικό σταθμό, όλες οι ομάδες που συμμετέχουν θα έχουν την ευκαιρία να συμμετέχουν σε ζωντανές συνεντεύξεις WebEx με εμπειρογνώμονες ρομποτικής της ESA.

Τον Δεκέμβριο, ο διαγωνισμός θα φτάσει στην τελική του φάση. Οι εναπομείνασες ομάδες θα συγκεντρωθούν στο Ευρωπαϊκό Διαστημικό Κέντρο Έρευνας και Τεχνολογίας της ESA (ESTEC), στην Ολλανδία για τον μεγάλο τελικό.

 

Για περισσότερες από δύο ημέρες, οι ομάδες θα διαγωνιστούν μεταξύ τους για να δούμε ποιας ομάδας το ρομπότ μπορεί να κινήσει περισσότερο φορτίο από το μια μεριά της μακέτας του ISS στην άλλη, αποφεύγοντας συγκρούσεις κατά τη διαδρομή.

Ο Andreas θα είναι εκεί όλη την ώρα, θα ανακατεύεται με τους μαθητές, απαντώντας στις ερωτήσεις τους για την εμπειρία του στο διάστημα. Στο τέλος του διαγωνισμού, θα παρουσιάσει τα βραβεία στους νικητές.

Στο σύνολο του ο διαγωνισμός είναι ένας συναρπαστικός τρόπος για να εμπλακούν οι μαθητές από όλη την Ευρώπη με το χώρο της βιομηχανίας, και να ενθαρρυνθεί η ομαδική εργασία. Η ESA ενθαρρύνει κάθε ομάδα να συμπεριλάβει άτομα με ευρεία τεχνογνωσία και δεξιότητες.

Ένα μέτρο της επιτυχίας μπορεί να εκτιμηθεί από τις αντιδράσεις στην εναρκτήρια έκδοση του διαγωνισμού. Ο Christoph Herderich, αρχηγός της ομάδας NeXT Hacker Generation Team Leader, δήλωσε: «Ήταν μια μεγάλη εμπειρία για τους μαθητές και εύχομαι πραγματικά ότι οι άλλες ομάδες θα έχουν την ευκαιρία να αποκτήσουν ανάλογες εμπειρίες,»

Ο Christopher Beard, της Ακαδημίας Επικοινωνίας του Μάντσεστερ, επικεφαλής της ομάδας των «Space Raiders«, δήλωσε, «[Ήταν] μια καταπληκτική εμπειρία για τους μαθητές και η ανταπόκριση από το προσωπικό, τους μαθητές, τους γονείς, τα μέσα ενημέρωσης, καθώς και άλλα άτομα ήταν εκπληκτική.»

 

Κάντε κλικ εδώ για περισσότερες πληροφορίες (IRISS SPACE ROBOTICS).

 

* Κράτη Μέλη της ESA 
Αυστρία, Βέλγιο, Γαλλία, Γερμανία, Δανία, Ελβετία, Ελλάδα, Ηνωμένο Βασίλειο, Ιταλία, Ιρλανδία, Ισπανία, Λουξεμβούργο, Νορβηγία, Ολλανδία, Πολωνία, Πορτογαλία, Ρουμανία, Σουηδία, Τσεχική Δημοκρατία, Φιλανδία, και Καναδάς (Συνεργαζόμενο Μέλος).
Ευρωπαϊκά Συνεργαζόμενα Κράτη
Εσθονία, Λετονία, Ουγγαρία, Σλοβενία
Συνεργαζόμενα Κράτη
Κύπρος, Λιθουανία, Μάλτα, Σλοβακία

Zero Robotics 2014: Δεύτερη θέση για τη συμμαχία της Ελληνικής ομάδας

20 Ιανουαρίου 2015

Αντλώντας έμπνευση από την αποστολή Rosetta της ESA και την επερχόμενη αποστολή της NASA OSIRIS-Rex, δόθηκε την περασμένη Παρασκευή στους φιναλίστ των Zero Robotics η αποστολή να προσομοιώσουν την απεικόνιση ενός εικονικού αστεροειδή στο Διεθνή Διαστημικό Σταθμό. Μαθητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από όλη την Ευρώπη είχαν τον έλεγχο μικροσκοπικών δορυφόρων στο Διεθνή Διαστημικό Σταθμό σε ένα διαγωνισμό για τη λήψη των καλύτερων εικόνων.

Ο Διαστημικός Σταθμός μετατράπηκε σε γήπεδο για τους τελικούς. Το απόλυτο παιχνίδι ρομποτικής προκάλεσε τους νεαρούς συμμετέχοντες να γράψουν αλγόριθμους που έλεγχαν τα ρομπότ Spheres –  Synchronised Position Hold, Engage, Reorient, Experimental Satellites (στα Ελληνικά Σφαίρες).

Οι Σφαίρες είναι δορυφόροι μεγέθους μπάλας του βόλεϊ που αιωρούνται στο Σταθμό χρησιμοποιώντας 12 ακροφύσια που κινούνται με συμπιεσμένο αέριο. Αυτά τα αυτόνομα ρομπότ έχουν τη δική τους ισχύ και πρόωση, αλλά πρέπει να τους δηλωθεί πώς να περιηγηθούν.

 

Οι συμμετέχοντες στο διαγωνισμό SPHERES 2014

Την περασμένη Παρασκευή ήταν η πέμπτη φορά που Ευρωπαίοι διεκδικητές υλοποίησαν τις εντολές τους στο διάστημα, και κάθε χρόνο ο ανταγωνισμός αυξάνεται. Πάνω από 140 Ευρωπαίοι φοιτητές ενώθηκαν με ανταγωνιστές από τις ΗΠΑ, το Μεξικό και τη Ρωσία, γράφοντας κώδικα για την απεικόνιση του ουράνιου σώματος κάνοντας παράλληλα ελιγμούς για να αποφύγουν μια ζημιογόνο εικονική ηλιακή έκλαμψη.

Οι Ευρωπαίοι και Ρώσοι φιναλίστ συναντήθηκαν στο Τεχνικό Κέντρο τηςESA στην Ολλανδία (ESTEC) για να παρακολουθήσουν το διαγωνισμό ζωντανά από το διάστημα. Οι ομάδες των ΗΠΑ και του Μεξικού συνδέθηκαν μέσω τηλεδιάσκεψης στο Ινστιτούτο Τεχνολογίας της Μασαχουσέτης (MIT).

Από τον Σταθμό, η αστροναύτης της ESA Σαμάνθα Κριστοφορέτι, ο αστροναύτης της NASA Μπουτς Γουίλμορ και η κοσμοναύτης Γελένα Σέροβα επέβλεπαν τη ρομποτική μάχη. Ο αστροναύτης της ESAΠάολο Νέσπολι και η σύντροφος του στο πλήρωμα Κάντι Κόλμαν της NASA ήταν επίσης παρόντες στοESTEC και το MIT, αντίστοιχα, εμψυχώνοντας τις ομάδες.

 

SPHERES 2014 ο αγώνας για το πρωτάθλημα

Ο διαγωνισμός ξεκίνησε πέρυσι με online γύρους αυξανόμενης δυσκολίας. Οι ομάδες αντιμετώπισαν πραγματικές προκλήσεις: έπρεπε να αντιμετωπίσουν μια απώλεια σήματος, άδειες μπαταρίες και πιεστικές προθεσμίες. Ατελείωτες νύχτες προγραμματισμού και πολλές συζητήσεις μεταξύ των ομάδων για να αποφασίσουν την τακτική είναι όλα μέρος του παιχνιδιού.

Κάθε συμμαχία φιναλίστ αποτελείτο από ομάδες ως επί το πλείστον από τις ΗΠΑ και τα κράτη μέλη της ESA. Φέτος ήταν η πρώτη φορά που υπήρξε συμμετοχή ομάδων από τη Ρωσία και το Μεξικό, καθιστώντας τον διαγωνισμό Zero Robotics ένα πραγματικά διεθνές εγχείρημα.

 

Σκληρός ανταγωνισμός

 

Η ομάδα Cora’s Eleven παραλαμβάνει το βραβείο της

Το βραβείο του πρωταθλητή πήγε στη συμμαχία που ονομάζεταιLakeElevenVadars – μια συμμαχία που συμπεριλάμβανε τους «Cora’s Eleven«, από την Ιταλία, που αποδίδουν τη νίκη τους στο γεγονός πως είχαν στη διάθεσή τους όσο το δυνατόν περισσότερες στρατηγικές επιλογές και επιλογές κωδικοποίησης μέχρι το τελευταίο λεπτό πριν από την λήξη της προθεσμίας υποβολής.

Στη δεύτερη θέση, η ομάδα που συμμετείχε για πρώτη φορά, ΖΑΝΝΕΙΟ Stardust, από την Ελλάδα. Μαζί με τους συναδέρφους τους από την ομάδα των ΗΠΑ, BACON (από το σχολείο Charlottesville High School – CHS, Virginia) και BRRobotics (του σχολείου Lawrenceville School, New Jersey), αποτέλεσαν τρομερούς αντιπάλους κατά τη διάρκεια του διαγωνισμού και έχασαν στον τελικό για απειροελάχιστη διαφορά.

Το Zanneio Stardust, είναι η ομάδα του Ομίλου Αριστείας S.I.M.A. CLUB του Ζάννειου Πρότυπου Πειραματικού Λυκείου Πειραιά με υπεύθυνους καθηγητές τους μαθηματικούς κ. Παντελή Μπουμπούλη και κ. Σωτήρη Τσαντίλα και αποτελείται από τους μαθητές: Αληφραγκή Ειρήνη, Γιαννούτσο Ανδρέα, Ζαχαρόπουλο Χρήστο, Καλαϊτζιαν Φαιδρα, Καλκαντζάκο Κωνσταντίνο, Κανδεράκη Παναγιώτα, Καραμπίλα Κατερίνα, Μελισσουργάκη Νίκο, Μυροφορίδη Πέτρο-Ιωάννη, Νάκα Γεώργιο, Σκλαβούνο Δημήτρη, Σκουλουδάκη Άννα, Σπύρου Αλέξανδρο, Στεβή Μπάμπη, Τοπαλίδη Ιάσωνα, Τσιβάκη Γιώργο-Αλέξανδρο,Τσιμερέκη Κωνσταντίνο και Τσούμα Φώτη.

Μια σύντομη παρουσίαση της Ελληνο – Αμερικανικής συμμαχίας και της στρατηγικής τους παρουσιάζεται σε αυτό το βίντεο.

Γενναίες προσπάθειες και από την ομάδα Crab Nebula από την Ιταλία και την O.L.E από την Ισπανία που κατέλαβαν την τρίτη και τέταρτη θέση αντίστοιχα.

 

http://www.esa.int/ell/ESA_in_your_country/Greece/Zero_Robotics_2014_Dehutere_thhese_gia_te_symmachhia_tes_Ellenikhes_omhadas

 

 

1 29 30 31 32 33