Category Archives: STEM

Παγκόσμια πρωτιά για την ομάδα Εκπαιδευτικής Ρομποτικής του 1ου ΓΕΛ Παπάγου και 1ου Γυμνασίου Παπάγου

Στο πλαίσιο του διαγωνισμού θαλάσσιας ρομποτικής εξερεύνησης «Deep Ocean Research and Robotics Competition» που διοργανώθηκε από τον οργανισμό «Museum of Science Fiction», η ομάδα των εκπαιδευτικών Βαμβακάρη Μιχάλη, Καλέμη Γιώργου και των μαθητών Αγγέλου Φίλιππου και Βλαζάκη Παύλου, κατέκτησε την πρώτη θέση με το έργο: «Hydrobot conversion to an electronically controlled robot vehicle.»

Οι διοργανωτές προσκαλούν την ομάδα στις 2 Σεπτεμβρίου 2017 στην Ουάσινγκτον για τη βράβευσή της.

«This competition had rigorous technical and design requirements that would be a challenge for most teams, but the proposal from Papagou hit them all,» said Liz Taylor, president of DOER Marine who partnered with the Museum to sponsor this competition. «From the use of simple, low-cost materials to open architecture design which allows for mission flexibility, we were really impressed with this team’s entry, and they very much deserved to be declared the winners.»

Περισσότερα εδώ: http://www.museumofsciencefiction.org/s/Deep-Ocean-Winner-5-30-2017doc.pdf

Πληροφορίες για τις δράσεις Ρομποτικής: http://www.1gympapagou.gr/robotics

 

Πηγήhttps://edu.ellak.gr

Διάκριση για Κρητικό δάσκαλο σε πανευρωπαϊκό διαγωνισμό!

Πρωτοποριακή παιδαγωγική πρόταση για τη διδασκαλία των Μαθηματικών

Ο Χανιώτης δάσκαλος Κωνσταντίνος Μανωλάκης, διευθυντής σε Δημοτικό Σχολείο, είναι ανάμεσα στους νικητές διαγωνισμού σχετικά με τις Φυσικές Επιστήμες που διοργανώθηκε από το πανευρωπαϊκό πρόγραμμα Scientix, το οποίο συντονίζεται από το Ευρωπαϊκό Σχολικό Δίκτυο (European Schoolnet).

O  διαγωνισμός αυτός διεξήχθη από τις 23  ως 30 Απριλίου  2017 με σκοπό την ευαισθητοποίηση στις σπουδές των STEM επιστημών (STEM: Science, Technology, Engineering, Maths, δηλαδή Φυσικές Επιστήμες, Τεχνολογία, Μηχανική και Μαθηματικά) και τη σχετική επαγγελματική ανάπτυξη.

Ο διαγωνισμός περιελάμβανε τρεις κατηγορίες:
α) Φτιάξε το δικό σου πόστερ
β) Διοργάνωσε μία STEM εκδήλωση
γ) Το αγαπημένο σου επιστημονικό βιβλίο
Σύμφωνα με τη σχετική ανακοίνωση, ο κ. Μανωλάκης συμμετείχε στην τρίτη κατηγορία. Το ζητούμενο ήταν η κατάθεση μιας παιδαγωγικής πρότασης αξιοποίησης ενός  επιστημονικού βιβλίου στην εκπαιδευτική διαδικασία. Η πρόταση του Χανιώτη δασκάλου αφορούσε το βιβλίο “Το Θεώρημα του Παπαγάλου”» του Ντένι Γκετζ, ένα μυθιστόρημα σχετικό με την εξέλιξη των Μαθηματικών από την αρχαία Ελλάδα ως τη σύγχρονη εποχή.
Συνακόλουθη με το πνεύμα του βιβλίου η παιδαγωγική πρόταση περιλαμβάνει την ενασχόληση με την ιστορία των Μαθηματικών (μέσω της ανάπτυξης μιας πρωτότυπης και διαδραστικής ιστορικής γραμμής) σ’ ένα συνεργατικό πρότζεκτ που θα εμπλέκει όλη τη σχολική κοινότητα κατά τη διάρκεια μίας σχολικής χρονιάς.

ΤΙ ΠΡΟΤΕΙΝΕΙ
Όπως ο ίδιος υπογραμμίζει στην πρότασή του: «Καθώς διάβαζα το Θεώρημα του Παπαγάλου προσπαθούσα να σκεφτώ πώς θα μπορούσε αυτό το σπουδαίο βιβλίο ν’ αξιοποιηθεί παιδαγωγικά στο σύνολό του. Επίσης ήθελα όλη η εκπαιδευτική κοινότητα (μαθητές, δάσκαλοι, γονείς) να εμπλακούν σε αυτή τη διαδικασία, προτείνοντας μία εναλλακτική επαφή με την επιστήμη των Μαθηματικών. Στο δημοτικό σχολείο διδάσκουμε Μαθηματικά θεωρώντας ότι έννοιες όπως οι αριθμοί, οι πράξεις (αλγόριθμοι), η επίλυση προβλήματος, γεωμετρικά θέματα κτλ. καθώς και τα όποια σύμβολα ή νοητικά εργαλεία χρησιμοποιούμε είναι δεδομένα, «σταλμένα από τον ουρανό» και σπάνια μας απασχολεί η προέλευσή τους. Σπάνια μας απασχολεί η προέλευση αυτών των ιδεών και συχνά αγνοούμε ότι πίσω απ’ αυτές τις ιδέες βρίσκονται άνθρωποι που τις σκέφτηκαν για πρώτη φορά και τις εισήγαγαν στην επιστήμη των Μαθηματικών.
[…] Ο Αμέλλων – Μαμαγκένα, ο παπαγάλος του Αμαζονίου θα γίνει η μασκότ που θα εμψυχώσει τα παιδιά, τους δασκάλους, τους γονείς και όποιον άλλον ενδιαφερόμενο να δημιουργήσουν μία ιστορική γραμμή των Μαθηματικών, προβάλλοντας τους ανθρώπους πίσω από τις ιδέες και τα σύμβολα. Η ιστορική γραμμή θα είναι μία ειδικά διομορφωμένη ζώνη που θα διατρέχει τους διαδρόμους του σχολείου και θα ξεκινά από τα αρχαία χρόνια και θα φτάνει στις μέρες μας.  Κάθε τάξη ανάλογα με το διδακτικό αντικείμενο που θα την απασχολεί θα πρέπει να ψάξει να λύσει ένα γρίφο (να διεξαγάγει μια μικρή έρευνα) που θα προέρχεται από το βιβλίο του Ντενί Γκετζ. Για παράδειγμα: «Γιατί τα κλάσματα θεωρούνται σπασμένοι αριθμοί;» ή «Ποιοι αριθμοί είναι φίλοι για τον Πυθαγόρα;»
[…] Οι μικροί μαθητές θα δημιουργήσουν τη μασκότ του προγράμματος, τον παπαγάλο που «γνωρίζει» μαθηματικά κι έτσι, θα έχουν την ευκαιρία να αντιληφθούν τη διαφορά ανάμεσα στο κατακτώ τη γνώση απ’ το παπαγαλίζω τη γνώση. Οι μεγαλύτεροι μαθητές θα ερευνήσουν και θα εμπλουτίσουν την ιστορική γραμμή. Οι δάσκαλοι θα εμψυχώσουν και θα καθοδηγήσουν τους μαθητές, δίνοντάς τους ερεθίσματα για διερευνητική-ανακαλυπτική μάθηση. Οι γονείς θα μπορέσουν να συνεισφέρουν ανάλογα με τα ενδιαφέροντά τους ως καλεσμένοι και σε συνεργασία με τα παιδιά τους. Τελικά το αποτέλεσμα θα είναι ένα πολυτροπικό κείμενο, ως απόρροια μιας συνεργασίας, όπου όλοι οι συμμετέχοντες θα έχουν αφήσει το προσωπικό τους αποτύπωμα σ’ ένα έργο που τα μαθηματικά ενώνονται με την ιστορία και τη λογοτεχνία!»
Αξίζει να σημειωθεί ότι στη συγκεκριμένη κατηγορία είχαν κατατεθεί 109 προτάσεις κι η πρόταση του κ. Μανωλάκη ήταν ανάμεσα στις τρεις καλύτερες. Ήταν επίσης η μοναδική ελληνική από τις οχτώ διακριθείσες και στις τρεις κατηγορίες. Η διάκριση αυτή επιβραβεύεται με ειδική πρόσκληση για συμμετοχή στο Future Classroom Lab, σ’ ένα εξειδικευμένο εκπαιδευτικό σεμινάριο σε ένα σχολικό περιβάλλον εξοπλισμένο με την τελευταία λέξη της τεχνολογίας, στις Βρυξέλλες εντός του Ιουνίου μαζί με ομολόγους του από όλη την Ευρώπη.
Ο κ. Μανωλάκης είναι επίσης πρεσβευτής (πολλαπλασιαστής δηλαδή) του προγράμματος Scientix .

Πηγή

haniotika-nea.gr

Νέα διάκριση για το Γυμνάσιο Φυλής – Στο Άμπου Ντάμπι οι μαθητές για τους παγκόσμιους αγώνες STEM

 

Στους παγκόσμιους αγώνες STEM που θα διεξαχθούν στο Άμπου Ντάμπι θα συμμετάσχει το γυμνάσιο Φυλής, ύστερα από τη νίκη του στον πανελλήνιο διαγωνισμό Land Rover 4×4 in Schools, που διεξήχθη 5 με 7 Μαΐου, στο Εμπορικό Κέντρο The Mall Athens. Μάλιστα, πρόκειται για τη 2η διάκριση που κατακτά, μέσα σε ένα μήνα, το γυμνάσιο Φυλής, καθώς στις 9 Απριλίου, στο «Φεστιβάλ Βιωματικών Δράσεων για μαθητές Γυμνασίου», κέρδισαν ένα τρισδιάστατο εκτυπωτή και ένα πενταήμερο ταξίδι στο Θερινό σχολείο Φυσικής στην Κεφαλλονιά..

Αυτή τη φορά, τα παιδιά κατασκεύασαν ένα χειροποίητο 4×4 όχημα με ανακυκλώσιμα υλικά και όλα τα ηλεκτρικά του μέρη αυτόματα αφού πρώτα το σχεδίασαν τρισδιάστατα στον υπολογιστή. Το όχημα διαθέτει αυτόματα φώτα όταν ο φωτισμός πέφτει κάτω από 25lux και ανάβει μπλε led όταν παίρνει κλίση μεγαλύτερη από 25 μοίρες.

Υπάρχει η δυνατότητα αναρρίχησης σε βράχια, τρέξιμο σε χιόνια, σε λακούβες με νερά και ανεβαίνει σε οποιοδήποτε ανηφορικό εμπόδιο. Έφτιαξαν 3 διαφορετικά αμαξώματα μέχρι να κατασκευάσουν το τελικό που τηρούσε όλες τις τεχνικές προδιαγραφές. Η ομάδα των μαθητών από το γυμνάσιο Φυλής κατέκτησε συνολικά 5 βραβεία (καλύτερου εκθεσιακού περιπτέρου, καλύτερης ομάδας δημόσιου σχολείου, καλύτερης ομάδας γυμνασίου, καλύτερης φωτογραφίας ομάδας και νικήτριας ομάδας για παγκόσμιους αγώνες) και 2 έπαθλα (νικήτριας ομάδας, καλύτερου χρόνου πίστας αγώνων). Είχε προηγηθεί εντατική εργασία πολλών μηνών από τους μαθητές και την καθηγήτριά τους, με συναντήσεις εκτός σχολικού ωραρίου, ακόμα και καθημερινά τους τελευταίους μήνες.Οι μαθητές που διακρίθηκαν είναι:

1) Σεβασλίδης Βασίλης, μαθητής της Γ’ Γυμνασίου

2) Μαγγανάς Σταύρος, μαθητής της Α’ Γυμνασίου.

3) Μπανανά Χαρά, μαθήτρια της Γ’ Γυμνασίου

4) Λιούκας Ευάγγελος, μαθητής της Γ’ Γυμνασίου και

5) Μπουραΐμης Παναγιώτης, μαθητής της Α’ Γυμνασίου

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Βαρδαλάχου Ευαγγελία, διευθύντρια

Αξίζει να σημειωθεί, ότι η ελληνική αποστολή στους παγκόσμιους αγώνες 2017 θα αποτελείται από τις 2 νικήτριες ομάδες: τους μαθητές του λυκείου της σχολής Μωραΐτη και του Γυμνασίου Φυλής. Πρόκειται για έναν ιδιαίτερα απαιτητικό διαγωνισμό που συμμετέχουν γυμνάσια και λύκεια (δημόσια και ιδιωτικά από όλη την Ελλάδα), φροντιστήρια και ομάδες φοιτητών.

Κώστας Κορέλλης

ΦΩΤΟ: doxthi.gr

 

Πηγήhttp://www.athina984.gr/2017/05/12/nea-diakrisi-gia-to-gymnasio-fylis-sto-abou-ntabi-i-mathites-gia-tous-pagkosmious-agones-stem/

ESERO, ESA και STEM

Το ESERO είναι ένα συνεργατικό έργο μεταξύ του Ευρωπαϊκού Οργανισμού Διαστήματος και των κρατών-μελών, το οποίο με όχημα το ελκυστικό για τους μαθητές αντικείμενο του Διαστήματος, αποσκοπεί στην ενίσχυση στη βασική εκπαίδευση της διδασκαλίας STEM, δηλαδή του «τετραγώνου» Επιστήμη-Τεχνολογία-Μηχανική-Μαθηματικά.

 

Η Γενική Γραμματεία Έρευνας και Τεχνολογίας (ΓΓΕΤ) και ο Ευρωπαϊκός Οργανισμός Διαστήματος (European Space Agency – ESA) προωθούν την ίδρυση και λειτουργία Γραφείου ESERO (European Space Education Resource Office) στην Ελλάδα.

Το προς ίδρυση Γραφείο στην Ελλάδα θα αποτελέσει μέλος του δικτύου ESERO, το οποίο μέχρι σήμερα αριθμεί δέκα Γραφεία που καλύπτουν 13 κράτη-μέλη της ESA.

Το ESERO είναι ένα συνεργατικό έργο μεταξύ της ESA και των κρατών-μελών, το οποίο, με όχημα το ελκυστικό για τους μαθητές αντικείμενο του Διαστήματος, αποσκοπεί στην ενίσχυση στη βασική εκπαίδευση της διδασκαλίας STEM (Science-Technology-Engineering-Mathematics), δηλαδή του «τετραγώνου» Επιστήμη-Τεχνολογία-Μηχανική-Μαθηματικά.

Η ESA και η ΓΓΕΤ αναζητούν φορείς με δραστηριότητα στα αντικείμενα της παιδαγωγικής μεθόδου STEM και του Διαστήματος, που επιθυμούν να συμμετάσχουν στη δημιουργία του νέου Γραφείου. Στο πλαίσιο αυτό, συνδιοργανώνουν ενημερωτική ημερίδα για δημόσιους και ιδιωτικούς μη-κερδοσκοπικούς και παιδαγωγικούς φορείς της χώρας την Παρασκευή 19 Μαΐου, στο αμφιθέατρο του Ινστιτούτου Παστέρ στην Αθήνα.

 

Για περισσότερες πληροφορίες και τη φόρμα εκδήλωσης ενδιαφέροντος κάντε κλικ εδώ: http://www.minedu.gov.gr/news/28088-11-05-17-enimerotiki-imerida-gia-tin-idrysi-kai-leitourgia-grafeiou-esero-stin-ellada

 

 

Πηγή:  http://www.avgi.gr/article/10965/8142067/europaikos-organismos-diastematos-kai-nget-proothoun-ten-idryse-grapheiou-esero-sten-ellada#, ΑΠΕ-ΜΠΕ

 

Βράβευση σχολείων στο διαγωνισμό «Ultimaker Education Challenge 2016»

Πηγή: https://www.esos.gr

 

Σας πληροφορούμε ότι η Ultimaker, παγκόσμια πρωτοπόρος κατασκευάστρια τρισδιάστατων εκτυπωτών και η NeoMech, συνεργάτης της Ultimaker, σας προσκαλούν στην εκδήλωση ενημέρωσης για την τρισδιάστατη εκτύπωση (3D Printing) καθώς και βράβευσης όλων των σχολείων που διακρίθηκαν στο διαγωνισμό «Ultimaker Education Challenge 2016» και κέρδισαν από έναν τρισδιάστατο εκτυπωτή Ultimaker.

Δηλώστε εδώ συμμετοχή στην εκδήλωση

 

Η εκδήλωση στοχεύει στην ενημέρωση σχετικά με την τεχνολογία και τις σύγχρονες εφαρμογές τρισδιάστατης εκτύπωσης (3D Printing) στην εκπαίδευση, μέσω ομιλιών εκπροσώπων πανεπιστημίων, σχολείων και επιστημόνων ερευνητών που εφαρμόζουν την τεχνολογία τρισδιάστατης εκτύπωσης με επιτυχία σε εκπαιδευτικές εφαρμογές.

Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί στις:

29 Απριλίου 2017, ώρα 09:30

Hotel Amalia Athens

Λεωφ. Βασιλίσσης Αμαλίας 10, Αθήνα

Πατήστε εδώ για να ανοίξετε το πρόγραμμα

 

Πηγή: https://www.esos.gr/arthra/50249/vraveysi-sholeion-sto-diagonismo-ultimaker-education-challenge-2016

 

Για να δείτε τους νικητές του διαγωνισμού κάντε κλικ εδώ

 

 

Ημερίδα STEM: Καινοτομία στην Εκπαίδευση

Η Δ.Δ.Ε. Πειραιά και το ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. Πειραιά, σε συνεργασία με το Σχολικό Σύμβουλο Πληροφορικής κ. Aναστάσιο Λαδιά και με την υποστήριξη του Ραλλείου Γυμνασίου και Γενικού Λυκείου Θηλέων Πειραιά, διοργανώνουν Επιμορφωτική Ημερίδα με θέμα:

«STEM: Καινοτομία στην Εκπαίδευση»

STEM

Η ημερίδα θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 4 Μαΐου 2017 από 12:00 έως 18:00 στο αμφιθέατρο του Ραλλείου Γυμνασίου και Γενικού Λυκείου Θηλέων Πειραιά (Πειραιώς και Επονιτών 21, Πειραιάς) και απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας & Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης όλων των ειδικοτήτων.

Σκοπός της ημερίδας είναι η ενημέρωση των εκπαιδευτικών σχετικά με την ένταξη του “STEM” (Science, Technology, Engineering and Mathematics) στο σχολικό περιβάλλον. Θα παρουσιαστούν νέες δραστηριότητες μάθησης και τεχνολογίες που έχουν αναπτυχθεί από εκπαιδευτικούς, με ιδιαίτερη έμφαση στις μεθόδους και εφαρμογές της ρομποτικής στη τάξη. Στα πλαίσια της ημερίδας, θα δοθεί η δυνατότητα για ανταλλαγή απόψεων γύρω από  τους τομείς των νέων τεχνολογιών και της εκπαιδευτικής ρομποτικής.

Στους συμμετέχοντες θα δοθεί βεβαίωση παρακολούθησης.

 

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΜΙΛΙΩΝ

 

 

ΗΜΕΡΙΔΑ STEM: Καινοτομία στην Εκπαίδευση

Η Δ.Δ.Ε. Πειραιά και το ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. Πειραιά, σε συνεργασία με το Σχολικό Σύμβουλο Πληροφορικής κ. Aναστάσιο Λαδιά και με την υποστήριξη του Ραλλείου Γυμνασίου και Γενικού Λυκείου Θηλέων Πειραιά, διοργανώνουν Επιμορφωτική Ημερίδα με θέμα:

«STEM: Καινοτομία στην Εκπαίδευση»

STEM

Η ημερίδα θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 4 Μαΐου 2017 από 12:00 έως 18:00 στο αμφιθέατρο του Ραλλείου Γυμνασίου και Γενικού Λυκείου Θηλέων Πειραιά (Πειραιώς και Επονιτών 21, Πειραιάς) και απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας & Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης όλων των ειδικοτήτων.

Σκοπός της ημερίδας είναι η ενημέρωση των εκπαιδευτικών σχετικά με την ένταξη του “STEM” (Science, Technology, Engineering and Mathematics) στο σχολικό περιβάλλον. Θα παρουσιαστούν νέες δραστηριότητες μάθησης και τεχνολογίες που έχουν αναπτυχθεί από εκπαιδευτικούς, με ιδιαίτερη έμφαση στις μεθόδους και εφαρμογές της ρομποτικής στη τάξη. Στα πλαίσια της ημερίδας, θα δοθεί η δυνατότητα για ανταλλαγή απόψεων γύρω από  τους τομείς των νέων τεχνολογιών και της εκπαιδευτικής ρομποτικής.

Στους συμμετέχοντες θα δοθεί βεβαίωση παρακολούθησης.

 

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΜΙΛΙΩΝ

 

 

1 2 3