Author Archives: admin

Ο Διαγωνισμός Εκπ/κής Ρομποτικής Κεντρικής Μακεδονίας στο 1ο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο θεσσαλονίκης (ενταγμένο στο ΑΠΘ) (1ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής για παιδιά Δημοτικού)

«1ος Περιφερειακός Διαγωνισμός Εκπ/κής Ρομποτικής Lego Wedo»

O Δ/ντής του 1ου Πρότυπου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης, ο οργανισμός Εκπ/κής Ρομποτικής, Επιστήμης, Τεχνολογίας και Μαθηματικών (WROHellas), οι εκπ/κοί του σχολείου, το παν/μιο Μακεδονίας και η Δ/νση Π.Ε. Ανατολικής Θεσσαλονίκης διοργανώνουν το Σάββατο 7 Μαρτίου 2015 στο χώρο του σχολείου, το 1οΠεριφερειακό Διαγωνισμό Εκπ/κής Ρομποτικής Lego Wedo: «Η δική μου πόλη».

Ο διαγωνισμός τελεί υπό την αιγίδα του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ.

Πρόγραμμα διαγωνισμού

9.30-10.00 Εγγραφή ομάδων

10.00-10.15 Χαιρετισμοί

10.15-12.30 Επίδειξη ρομπότ-Αξιολόγηση

12.30-13.00 Απονομή βραβείων

Περισσότερες πληροφορίες (κανόνες, βαθμολογία, όροι συμμετοχής κ.ά.) στο www.wrohellas.gr

O Δ/ντής του σχολείου

Κων/νος Κόμπος

Διαγωνισμός Ρομποτικής Κεντρικής Μακεδονίας

1ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής για παιδιά Δημοτικού – 6η ανακοίνωση

6η ανακοίνωση (6/2/2015):

1.Τα τραπέζια πάνω στα οποία θα τοποθετηθούν τα projects θα είναι 100×60 cm. ΠΡΟΣΟΧΗ: η κάθε κατασκευή μπορεί να είναι μικρότερη από αυτή τη διάσταση, δεν μπορεί όμως να είναι μεγαλύτερη.
2. Η κάθε ομάδα θα πρέπει να έχει ένα CD στο οποίο να υπάρχουν: α) σε pdf αρχείο μια πλήρη περιγραφή της ιδέας τους (project) η οποία να μην υπερβαίνει τις δύο σελίδες, φωτογραφίες, βίντεο και β) μία επιστολή ότι ο WRO Hellas μπορεί να χρησιμοποιήσει αυτό το περιεχόμενο για εκπαιδευτικούς σκοπούς.
3. Η κάθε ομάδα θα πρέπει να κάνει αρκετά δοκιμαστικά με σκοπό να κάνει μια πλήρη παρουσίαση στην επιτροπή. Π.χ. αν η ομάδα είναι πενταμελής θα πρέπει ο πρώτος μαθητής να κάνει την παρουσίαση του project με πλήρη αναφορά σε ιστορικά η επιστημονικά στοιχεία. Ο δεύτερος μαθητής θα περιγράψει την κατασκευή, ο τρίτος τους αυτοματισμούς, ο τέταρτος το αμφίδρομο με το scratch και ο πέμπτος συμπληρωματικά στοιχεία.
4. Η παρουσίαση θα πρέπει να γίνει σωστά με πολύ καλή εκφορά του λόγου από όλα τα μέλη της ομάδας. Η διάρκεια παρουσίασης το μέγιστο 3 λεπτά.

 

 

http://wrohellas.gr/

 

 

Τα οφέλη από την εισαγωγή της εκπαιδευτικής ρομποτικής στην εκπαίδευση

Δημοσιεύτηκε στις 4 Μαΐ 2014

Η εκπαιδευτική ρομποτική αποτελεί μία σχετικά πρόσφατη μαθησιακή προσέγγιση. Τα παιδιά μέσα από την κατασκευή των ρομπότ καλλιεργούν την φαντασία τους, αναπτύσσουν τις κινητικές τους δεξιότητες, μαθαίνουν να είναι δημιουργικά, να επιλύουν προβλήματα, να επικεντρώνουν την προσοχή τους και να λειτουργούν ομαδικά. Πέρα όμως από τις ικανότητες που προσφέρει η Εκπαιδευτική Ρομποτική στους μαθητές μας, τους φέρνει σε επαφή με έναν τομέα της τεχνολογίας που θα δούμε ραγδαίες εξελίξεις τα επόμενα χρόνια.

Προγραμματίζοντας με τον μικροελεγκτή Arduino

Arduino

Ο οδηγός «Προγραμματίζοντας με τον μικροελεγκτή Arduino» στοχεύει στο να εισάγει αρχάριους χρήστες στον προγραμματισμό του μικροελεγκτή Arduino, χρησιμοποιώντας την πλακέτα UNO R3 και το περιβάλλον Arduino IDE. Περιλαμβάνει ένα τμήμα στο οποίο παρουσιάζονται σε μορφή θεωρίας οι βασικότερες έννοιες και μέρη του Arduino, και επίσης περιέχει 21 φύλλα εργασίας τα οποία σταδιακά εισάγουν τον αναγνώστη στις βασικές λειτουργίες προγραμματισμού του. Στο παράρτημα στο τέλος του οδηγού δίνονται επίσης ενδεικτικές απαντήσεις (προγράμματα) για τα φύλλα εργασίας. Ο οδηγός προτείνεται να χρησιμοποιηθεί σε Ερευνητικές εργασίες στο Λύκειο ή Βιωματικές Δράσεις στο Γυμνάσιο, καθώς επίσης και από οποιοδήποτε ενδιαφέρεται να διαβάσει μια εισαγωγή ή να τον χρησιμοποιήσει για να διδάξει τις βασικές λειτουργίες προγραμματισμού του Arduino.

Μπορείτε να κατεβάσετε σε μορφή pdf τον οδηγό (μέγεθος 4.66 ΜΒ) από τον σύνδεσμο (εικόνα) που ακολουθεί:

Προγραμματίζοντας με τον μικροελεγκτή Arduino

Αυτό το υλικό διατίθεται με άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού – Παρόμοια Διανομή 4.0 (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/). Η αναφορά σε αυτό θα πρέπει να γίνεται ως εξής:

Πουλάκης , Ε. (2015). Προγραμματίζοντας με τον μικροελεγκτή Arduino. Ε. Πουλάκης: Ηράκλειο.

Arduino

WRO 2015 – ΠΙΣΤΑ ΛΥΚΕΙΟΥ – ΑΡΧΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ ΠΙΣΤΑΣ

Μία από τις δυσκολίες στη δημιουργία της πίστας του λυκείου είναι η κατασκευή των βουνών. Ένας τρόπος κατασκευής των βουνών είναι ο εξής:

Βήμα 1: Αγοράστε 4-5 πλάκες από το μονωτικό υλικό Dow Wallmate (ή εξηλασμένη πολυστερίνη) πάχους 2,5 εκατοστών (κόστος κάθε πλάκας περίπου 5 με 6 ευρώ). Προσοχή: Όσον αφορά το απλό Dow δεν θα βρείτε με πάχος 2,5 εκατοστά. Για το λόγο αυτό, προσπαθήστε να αναζητήσετε το Wallmate.

Βήμα 2: Στη σελίδα 12 των οδηγιών  https://dl.dropboxusercontent.com/u/6768124/robotics-edu/wro2015/mountaineering.2.1.pdf  θα βρείτε τις διαστάσεις κάθε επιπέδου και με ένα κοφτερό κοπίδι (και με πολύ υπομονή) μπορείτε να δημιουργήσετε το κάθε επίπεδο του βουνού.

WRO 2015 - ΠΙΣΤΑ ΛΥΚΕΙΟΥ

 

Μπορείτε να κατεβάσετε τα παρακάτω δύο αρχεία (το ίδιο σε Acrobat Reader και Corel Draw v.14) με την επιφάνεια του βουνού προς εκτύπωση (σε αυτοκόλλητο βινύλιο βολεύει αρκετά) γιατί έχουν λίγο παράξενα μαθηματικά.

Αρχείο PDF

Αρχείο Corel draw v.14 (Τα χρώματα είναι πιο σωστά στο αρχείο Corel)

Αρχείο JPG

Με διακεκομμένες είναι τα σημεία που κόβεται το κάθε επίπεδο και λωρίδες φαρδιές για να μπουν στην πρόσοψη του κάθε σκαλοπατιού πριν κολληθεί η πάνω μεριά. Χρησιμοποιήστε την πάνω πλευρά για οδηγό του σημείου που είναι η μαύρη γραμμή στην πρόσοψη.
Επίσης στο αρχείο υπάρχουν και τα τετραγωνάκια που χρειάζονται στο κέντρο της πίστας για «καβάτζα».
Αν κάποιος θελήσει να τυπώσει απευθείας το αρχείο αυτό, τότε να προτιμήσει να δώσει στον τυπογράφο το COREL, στο οποίο τα χρώματα είναι στους κωδικούς pantone που δίνει το Qatar στις οδηγίες του.

 

Έκτορας: Το νέο έντομο – ρομπότ – hi-tech

Ο Έκτορας είναι το καινούργιο έντομο – ρομπότ που έχει φτιάξει η ερευνητική ομάδα του πανεπιστημίου του Μπίλεφελντ στην Γερμανία. Το ρομπότ μπορεί να κινήσει ανεξάρτητα και τα έξι μέλη του, ενώ οι ειδικοί αισθητήρες του επιτρέπουν να αντιδρά αυτόνομα στα ερεθίσματα που παίρνει από το περιβάλλον του. Με αυτό τον τρόπο μπορεί να μάθει από τις εμπειρίες που συγκεντρώνει. Ο σχεδιαστής του Γιάν Πάσκαρμπαϊτ επισημαίνει ότι ο Έκτορας θα μας βοηθήσει να μελετήσουμε καλύτερα τις θεωρίες που έχουν να κάνο…
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ: http://gr.euronews.com/2015/01/28/mul…

1 29 30 31 32 33 34